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Formation I Assistant en danse intégrante

Jeudi Formation / 2020 / Danse intégrée

24 février 2020 10:45

Public
Ce parcours de formation s’adresse aux personnes handicapées ou non, qu’elles soient : - danseuses professionnelles ayant une expérience de l’enseignement de la danse ou non - danseuses amateures, professionnelles du médicosocial, accompagnantes professionnelles ou non. Une pratique personnelle de la danse est souhaitable.

Objectifs
Module 1 (semaine 1) :

À la fin de ce premier module, l’apprenti.e assistant.e de danse intégrante sera capable de :
DANSER :
- Ressentir et exprimer le plaisir du mouvement
- Explorer son potentiel de créativité gestuelle
- Être disponible à soi et aux autres
- Accueillir l’imprévu et l’inattendu

POSER LE CADRE :
- Définir la danse intégrante
- Énoncer les 4 règles de base de la danse intégrante permettant de garantir le cadre de fonctionnement d’un atelier
- Expliquer la structure d’un atelier de danse intégrante

INTERVENIR

- Énoncer l’intention du dirigeant pour l’atelier de danse intégrante et ses attentes vis-à-vis des assistants
- Accueillir et prendre congé des participants
- Assurer les aspects logistiques de l’atelier (sono, chauffage, lumière, protocoles d’évacuation …)
- Repérer les signes de décrochage des participants
- Transmettre au dirigeant, au moment opportun, les informations pertinentes sur les participants et le respect du timing prévu
- Harmoniser ses interventions avec celles des 2 autres membres de l’équipe pédagogique afin d’assurer la continuité de l’atelier et la sécurité des participants
- Accompagner un ou plusieurs participants en vue d’une production
- Analyser sa propre pratique

Module 2 (semaine 2) :
À la fin de ce deuxième module, l’apprenti.e assistant.e de danse intégrante sera capable de :
DANSER
- Exprimer ses sensations, ses émotions … par le mouvement dansé
- Développer sa créativité gestuelle
- Improviser
- S’initier à la composition dansée
- Accueillir l’imprévu et l’inattendu

TENIR LE CADRE
- Expliquer le cadre de fonctionnement d’un atelier de danse intégrante à un participant
- Pour chaque activité proposée, énoncer l’objectif et la connaissance sur la danse ou sur le "vivre ensemble" visés
- Exprimer une consigne en fonction du ou des participants
- Suppléer ponctuellement le dirigeant pour assurer la continuité de l’atelier

INTERVENIR
- Mettre en œuvre la posture professionnelle de l’assistant
- Accompagner un ou plusieurs participants en vue d’une production
- Étayer la réalisation des productions dansées ou des élaborations de connaissances sur la danse ou sur le "vivre ensemble"
- Choisir le moment opportun pour intervenir
- Différencier une activité en fonction de l’objectif
- Harmoniser ses interventions avec celles des 2 autres membres de l’équipe
- Collaborer à la gestion d’une situation d’urgence, s’il y a lieu
- Contribuer au debriefing de la séance
- Auto-évaluer sa posture

Formateur
Éric Languet, chorégraphe et pédagogue bilingue (français-anglais), praticien de danse intégrante depuis 15 ans. Il est assisté par un membre de l’équipe pédagogique de la compagnie Danses en l’R. Intervention d’un responsable d’établissement médicosocial (45 mn)

 

Retrouver le détail de la formation, les tarifs et modalité d'inscription ici : http://www.jeudiformation.re/les-formations/assistant-en-danse-integrante-en-partenariat-avec-la-compagnie-danse-en-l-r,120.do?fbclid=IwAR3ATndy9vHq3O7z9w0ZtKQg1xUvgP5fnWipyS_anA5eC6ZBPNJhb4nnqv8